习近平总书记近日对职业教育工作作出重要指示强调，要加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。要加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬工匠精神，提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。

职业教育，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，是培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务上水平的重要基础，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，前途广阔、大有可为。

推动职业教育实现高质量发展，既是职业教育自身的内在要求，也是建设制造强国的战略需要，还是实现人人皆可成才的重要支撑。推动职业教育实现高质量发展，找准定位是前提，构建体系是关键，广泛重视是保障。

找准定位，就是要解答“是什么”的问题。职业教育的目的是培养应用人才和具有一定文化水平和专业知识技能的劳动者，侧重于实践技能和实际工作能力的培养。职业教育已为各行各业累计培养输送2亿多高素质劳动者，但由于缺乏清晰合理的分类标准，职业教育一直被视为普通教育的“衍生品”和“附属品”。找准定位，就要认识到职业教育具有不可替代的作用、不可撼动的地位、不可忽视的意义，要站在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦的高度，推动职业教育实现高质量发展。

构建体系，就是要解答“怎么办”的问题。习近平总书记的重要指示是推动职业教育实现高质量发展的根本遵循和行动指南。要把准方向，坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化类型定位，加快构建现代职业教育体系；要勇于改革，一体化设计中职、高职、本科职业教育培养体系，深化“三教”改革，“岗课赛证”综合育人，提升教育质量；要精耕细作，健全多元办学格局，细化产教融合、校企合作政策，探索符合职业教育特点的评价办法。

广泛重视，就是要解答“谁来干”的问题。推动职业教育高质量发展是系统工程，不能靠“单打独斗”完成，需要各方发力、形成合力。各地各部门要加大保障力度，提高技术技能人才待遇，畅通职业发展通道，增强职业教育认可度。职业教育类学校要发挥好主阵地和桥梁纽带作用，拓宽人才培养和就业的通道，增强职业教育的吸引力。社会、家庭、学生也要认识到职业教育的重要性，不能觉得职业教育“低人一等”，要坚信通过接受职业教育能够成才，用勤劳的双手能够创造美好生活。

以匠心育工匠，为大国造大材。4月13日，全国职业教育大会在北京落下帷幕，职业教育也将进入“新赛道”。在新起点上，充分认识职业教育的重要性，着力推动职业教育高质量发展，培育更多大国工匠、栋梁之才，就一定能为全面建设社会主义现代化国家注入强劲动力。（郭雪营）