河南信阳平桥区信钢学校一学生家长反映，学校使用“数智家校”App发通知和孩子的考试成绩，家长不付费无法查询。12月17日，信阳市平桥区信钢学校回应，学校已与通信服务公司联系，立即停止这项业务。（12月18日澎湃新闻）

据学校解释，“数智家校”APP是由某通讯服务公司推广的一款应用软件，主要是门禁卡功能，学生携卡出入校门自动感应，向家长手机发送学生进出校门信息，该软件附有发送学生成绩的功能。该业务开通完全遵循自愿的原则，学校从未统一要求家长使用，也从未统一要求教师用此软件发送学生成绩。学生考试成绩在班级教学中已经反馈，家长也可通过微信、短信等途径获取。事实上，据家长反映，家长下载App，每月要付费5元开通会员，“学校说的是自愿，但是不开通的情况下，是收不到期中和期末成绩的”。

学校从未统一要求教师用此软件发送学生成绩，而教师们却主动使用此软件，这又是为何呢？这很容易让人质疑，学校是否和某通讯服务公司有利益关联，涉嫌乱收费。

近年来，各地都在建设智慧校园，党的二十大更是首次将“教育数字化”写进报告。智慧教育的目的是推动传统教育思维深层次变革，打破传统教育固化、单向度的思维模式，了解学生状态、实现个性化服务，进而发现教学问题、帮助科学决策，实现育人方式、教育模式和学习方法的不断优化。比如，在天津市第十九中学，每个学生都有一张校园卡，可以在学校的漂流书柜借书。漂流书柜兼具借阅和轨迹采集功能，每当学生拿校园卡经过时，就能采集到一个数据。这些数据帮助学校识别出学生的行为习惯和社交需求。学校根据轨迹数据，在经过次数最多、停留时间最长的教学楼中部某区域建起了共享空间。

作为供给侧的教育信息化企业，尽管推出了丰富的智慧校园产品，但不少产品仍未触及校园用户真正的需求和痛点，反而成了学生家长的堵点。

对于智慧校园可能出现的乱象，学校要通过网信部门或专业机构的严格筛查，对确需师生下载使用的校园APP进行安全审核，包括开发商的资质审查和使用过程的功能净化等，尽可能避免商业元素的干扰。对于教育信息化企业来说，应遵守行业规范，尊重教育规律，开发真正让学生用着舒心，学校引进放心的产品。（丁慎毅）