开学首日，怀柔一中多名男生却被拦在了校门外不让进，原因是“头发不达标”。被拦下的学生，需要重新理发，剪成板寸才能获准入校。（9月2日 《新京报》）

学校该不该把“从头做起”当成入学第一课呢？笔者认为还是很有必要。毕竟，经过漫长假期的过渡，不少男生女生们的发型在自由翱翔了一段时间之后，也该重新归位于学生原本清新的造型。此刻如果没有条条框框来界定的话，校园中定然会出现不少杀马特那样火树银花的发型。

发型是道风景线，它应该体现出一所学校的气质，同时也是个人标签的重要符号。《热血高校》中的小栗旬们，发型放荡不羁，上学就是斗殴，就注定了这是不良少年们惨烈的青春故事；而《那些年，我们追过的女孩》，柯景腾们的头发贴合有度，清新之风溢于言表，如此乖小孩的魅力一样有人追捧。那在可接受的范围之内，我们干吗不选择后者呢？

当然，学校对于头发达标的尺度，应参考《中小学生日常行为规范》。其中，中小学生的发型只要不留长头发、不烫发、不染发即可。如果细化严厉到“手指平插进头发挨着头皮，头发不能长出手指”这种程度，那笔者也甚感不妥。毕竟法无禁止即可为。只要不是长发，整洁朴素、便于梳洗，这些都应该被直接放行，而不是被堵在校园口之外，去接受那30元一次的剃头。

对于头发达标的问题，有人给予了“扼杀学生个性和创造力”的标签。但一个人的创新精神，真的需要发型来启蒙吗？我看未必吧。且看中国“千人计划”中那些从欧美归来的精英们，他们亮相的发型都是中规中矩；被神话了的苹果教父乔布斯，他每次开新品发布会时，最不被人待见的就是他那乏善可陈的发型。可见，夸大发型对于年轻人的创造思维发散，这不啻于一个伪命题

那对于个性的束缚，又是否果真如此呢？我们不妨拿着两枚男女明星来做比较。一个是李宇春，一个是吴建豪。这两个优质偶像的发型，之前都堪称“异类”。在听从了发型师的建议剪断之后，都显得精神焕发，且星路坦途。看来，个性并非在于你头发的张力，而在于你自己内在修行的实力。

有人会低吟着“少年时那些缥缈的幻想，迟早会被现实击碎。”言下之意，无非是被剃的头发，是自己那不堪回首的青春岁月。不过，像这种少年维特式的遣怀，符合此时年龄段的一种情愫抒发。或者叛逆，或者挑衅，再或者和大多数人一样顺从，这样的青春记忆你我都有。只是现在想来，也没什么不好。当然，这并非是现实主义的说教，但成长的过程也的确如此。如果硬要和学校因为头发长短碰到头破血流的话，这样的青春是否值得回忆，恐怕还真要问问那些口是心非的听众了。